بارم بندي دروس زبان هاي خارجي

تذكرات مهم :

1ـ رعايت بارم بندي درطرح سؤالات امتحانات نهايي الزامي ولي درامتحانات داخلي پيشنهادي است. بديهی است رعايت بارم بندی درطراحی سئوالات امتحانات هماهنگ کشوری يا استانی از تضيع حق دانش آموزان جلوگيری خواهد کرد.
2- بر اساس تبصره 1/2 ماده 19 آيين نامه آموزشي دوره پيش دانشگاهي ، سؤالات امتحانات نوبت شهريور مراکز پيش دانشگاهي که به صورت هماهنگ منطقه اي طراحي مي شود براساس20 نمره و همانند بارم بندي امتحانات جبراني مربوطه مي باشد.
3ـبارم‌بندي دروس دوره‌ي متوسطه دردبيرستانهاي بزرگسالان همانند بارم‌بندي نوبت شهريور است.
4ـ مواردي ازکتاب درسي كه مطالعه آزاد اعلام گرديده در ارزشيابي ها لحاظ نمي گردد.


•انجام تكاليف درسي و پاسخگويي به سوالات 5 نمره			•فعاليت هاي كلاسي كتبي (20 نمره )	ارزش يابي مستمر (ارزش يابي كتبي و شفاهي در طول نوبت اول، دوم و در صورت تشكيل كلاس دوره تابستاني)
•آزمون هاي مستمر كلاسي 5 نمره
•فعاليت هاي كلاسي شفاهي 10 نمره
•سرعت مناسب 1 نمره		•خواندن	ارزش يابي شفاهي پاياني (10 نمره)	ارزش يابي پاياني (نوبت اول، دوم، شهريور و يا دوره تابستاني)
•آهنگ، تكيه و تلفظ صحيح 1 نمره
•سليس خواني 2 نمره
•درك مطلب 2 نمره
•بازگويي و خلاصه كردن مطلب خوانده شده (دانش آموزان پس از خواندن بخشي از يك درس، نكات مهم آن را در يك يا دو جمله بيان مي‌كنند). انگليسي و فرانسه 5/1 نمره / آلماني 2 نمره
•نقش‌هاي زباني (در اين قسمت مهارت دانش‌آموزان در اجراي مكالمات مربوط به LanguageFunction مورد ارزش‌يابي قرار مي‌گيرد) . لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه و آلماني بخش "مكالمه" جايگزين نقش هاي زباني مي شود. انگليسي و فرانسه 5/1 نمره/ آلماني 2 نمره
•تلفظ صحيح ( ارزش يابي در اين بخش صرفا به قسمت Pronunciation كتاب محدود مي شود). لازم به توضيح است كه ارزش يابي تلفظ فقط درمورد زبان هاي انگليسي و فرانسه است. 1 نمره
تذكر : از10نمره ي ارزش يابي شفاهي پاياني نوبت دوم، 5/ 2 نمره به نيمه اول و 5/7 نمره به نيمه دوم كتاب تعلق مي گيرد .
•ديكته - يك يا دو حرف جا افتاده از دوازده لغت در قالب جملات را بنويسد. انگليسي و فرانسه 3 نمره/ آلماني 4 نمره			ارزش يابي كتبي پاياني (30 نمره)
•جايگزين كردن لغات در جملات (9 لغت در 8 جمله) 4 نمره		•واژگان
•تشخيص كلمات مترادف و متضاد از طريق بافت 1 نمره
•يافتن واژه هاي مناسب به منظور تكميل جملات ناقص با استفاده از دانش زباني دانش آموز 1 نمره
•پرسش هاي چهارگزينه اي 2 نمره
•در اين قسمت متني در سطح متون كتاب انتخاب مي شود و دانش آموزان به سوالات مربوطه پاسخ مي دهند.انواع سوالات: Completion,Multiple choice,True/False,Wh questions,Yes/ No questions 4 نمره		•درك مطلب
•(Sentence Comprehension) : در اين بخش يك يا دو جمله در هر سوال گنجانده مي شود كه درك آن ها مستلزم دانستن نكته اي مي‌باشد.درمورد اين جملات سوال به صورت چهار گزينه اي داده مي شود. 3 نمره
•4سوالات چهارگزينه اي 2 نمره		•دستور
•مرتب كردن جملات به هم ريخته 2 نمره
•كامل كردن جملات ناقص 2 نمره
•پاسخ به سوال باتوجه به تصوير 2 نمره
•نقش هاي زباني 3 نمره مكالمات ناقصي كه توسط دانش آموزكامل مي شوند . سوالات اين بخش به قسمت Language Function كتاب درسي مربوط مي شوند. لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه آلماني بخش مكالمه جايگزين نقش هاي زباني مي شود.
الف - استفاده ازستون ودادن مثالي براي هرستون دانش آموزان لغات داده شده رادرستون هاي مربوط قرارمي دهند.	اين بخش به دو شكل مي تواند مورد ارزش يابي قرار گيرد:	•تلفظ 1 نمره
ب - دادن مجموعه اي از لغات كه همه به جز يكي در يك صدا مشترك هستند. دانش آموزان لغت مربوطه را مي يابند.
لازم به توضيح است كه ارزش يابي تلفظ فقط درمورد زبان هاي انگليسي و فرانسه است.
توجه: در ارزش يابي كتبي پاياني نوبت دوم از مجموع 30 نمره، 5/22 نمره ي آن متعلق به نيمه دوم كتاب درسي و 5/7 نمره ي آن متعلق به نيمه اول كتاب درسي مي باشد.

بارم بندي درس زبان خارجي (انگليسي — فرانسه — آلماني) پايه دوم


•انجام تكاليف درسي و پاسخگويي به سوالات 5 نمره			•فعاليت هاي كلاسي كتبي (20 نمره )	ارزش يابي مستمر (ارزش يابي كتبي و شفاهي در طول نوبت اول، دوم و در صورت تشكيل كلاس دوره تابستاني)
•آزمون هاي مستمر كلاسي 5 نمره
•فعاليت هاي كلاسي شفاهي 10 نمره
•سرعت مناسب 1 نمره		•خواندن	ارزش يابي شفاهي پاياني (10 نمره )	ارزش يابي پاياني (نوبت اول، دوم، شهريور و يا دوره تابستاني)
•آهنگ، تكيه و تلفظ صحيح 1 نمره
•سليس خواني 2 نمره
•درك مطلب 2 نمره
•بازگويي و خلاصه كردن مطلب خوانده شده (دانش آموزان پس از خواندن بخشي از يك درس، نكات مهم آن را در يك يا دو جمله بيان مي كنند). انگليسي و فرانسه 5/1 نمره / آلماني 2 نمره
•نقش هاي زباني (در اين قسمت مهارت دانش‌آموزان در اجراي مكالمات مربوط به Language Function مورد ارزش‌يابي قرار مي‌گيرد). لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه و آلماني بخش مكالمه جايگزين نقش هاي زباني مي شود. انگليسي و فرانسه 5/1 نمره/ آلماني 2 نمره
•تلفظ صحيح (ارزش‌يابي در اين بخش صرفا به قسمت Pronunciation كتاب محدود مي‌شود.لازم به توضيح است كه ارزش‌يابي تلفظ فقط در مورد زبان‌هاي انگليسي و فرانسه است. 1 نمره
تذكر : از10نمره ي ارزش يابي شفاهي پاياني نوبت دوم، 5/2 نمره به نيمه اول و 5/7 نمره به نيمه دوم كتاب تعلق مي گيرد .
•ديكته - يك يا دو حرف جا افتاده از دوازده لغت در قالب جملات را بنويسد. انگليسي و فرانسه 3 نمره/ آلماني 4 نمره			ارزش يابي كتبي پاياني (30 نمره )
•جايگزين كردن لغات در جملات (9 لغت در 8 جمله) 4 نمره		•واژگان
•يافتن واژه هاي مناسب به منظور تكميل جملات ناقص با استفاده از دانش زباني دانش آموز 2 نمره
•پرسش هاي چهارگزينه اي 2 نمره
•در اين قسمت متني در سطح متون كتاب انتخاب مي شود و دانش آموزان به سوالات مربوطه پاسخ مي دهند. انواع سوالات: Completion, Multiple choice, True/ False, Wh questions, Yes/ No questions 4 نمره		•درك مطلب
•(Sentence Comprehension) : در اين بخش يك يا دو جمله در هر سوال گنجانده مي شود كه درك آن ها مستلزم دانستن نكته اي مي باشد.درمورد اين جملات سوال به صورت چهار گزينه اي داده مي شود. 3 نمره
•سوالات چهارگزينه اي 2 نمره		•دستور
•مرتب كردن جملات به هم ريخته 2 نمره
•كامل كردن جملات ناقص 2 نمره
•پاسخ به سوال باتوجه به تصوير 2 نمره
•نقش هاي زباني 3 نمره مكالمات ناقصي كه توسط دانش آموزكامل مي شوند . سوالات اين بخش به قسمت Language Function كتاب درسي مربوط مي شوند. لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه آلماني بخش مكالمه جايگزين نقش هاي زباني مي شود.
الف- استفاده ازستون ودادن مثالي براي هرستون دانش آموزان لغات داده شده رادرستون هاي مربوط قرارمي دهند.	اين بخش به دو شكل مي تواند مورد ارزش يابي قرار گيرد:	•تلفظ 1 نمره
ب - دادن مجموعه اي از لغات كه همه به جز يكي در يك صدا مشترك هستند. دانش آموزان لغت مربوطه را مي يابند.
لازم به توضيح است كه ارزش يابي تلفظ فقط درمورد زبان هاي انگليسي و فرانسه است.
توجه: در ارزش يابي كتبي پاياني نوبت دوم از مجموع 30 نمره، 5/22 نمره ي آن متعلق به نيمه دوم كتاب درسي و 5/7 نمره ي آن متعلق به نيمه اول كتاب درسي مي باشد.

بارم بندي درس زبان خارجي ( 3 )(انگليسي ـ فرانسه ـ آلماني)


•انجام تكاليف درسي و پاسخگويي به سوالات 5 نمره			•فعاليت هاي كلاسي كتبي ( 10 نمره )	ارزش يابي مستمر (20 نمره)
•آزمون هاي مستمر 5 نمره
•سرعت مناسب 1 نمره		•خواندن	•فعاليت هاي كلاسي شفاهي ( 10 نمره )
•آهنگ، تكيه و تلفظ صحيح 1 نمره
•سليس خواني 2 نمره
•درك مطلب 2 نمره
•بازگويي و خلاصه كردن مطلب خوانده شده (دانش آموزان پس از خواندن بخشي از يك درس، نكات مهم آن را در يك يا دو جمله بيان مي كنند). انگليسي و فرانسه 5/1 نمره / آلماني 2 نمره
•نقش هاي زباني (در اين قسمت مهارت دانش‌آموزان در اجراي مكالمات مربوط به Language Function مورد ارزش‌يابي قرار مي‌گيرد). لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه و آلماني بخش مكالمه جايگزين نقش‌هاي زباني مي‌شود. انگليسي و فرانسه 5/1 نمره/ آلماني 2 نمره
•تلفظ صحيح ( ارزش يابي در اين بخش صرفا به قسمت Pronunciation كتاب محدود مي شود . ) لازم به توضيح است كه ارزش يابي تلفظ فقط در مورد زبان هاي انگليسي و فرانسه است. 1 نمره
•ديكته: يك يا دو حرف از واژه در جمله حذف شود (انگليسي و فرانسه 16 مورد ، آلماني 12 مورد). انگليسي و فرانسه 4 نمره / آلماني 6 نمره				ارزش يابي پاياني (نوبت‌اول،دوم‌و شهريور) 40 نمره
•جايگزين كردن لغات در جملات (9 لغت در 8 جمله) 4 نمره		•واژگان : (10 نمره )
•يا فتن واژه هاي مناسب به منظور تكميل جملات ناقص با استفاده از دانش زباني دانش آموز 3 نمره
•تشخيص اجزاء كلام (اسم ، صفت ، ضمير و غيره ) از طريق بافت (Context) ب 3نمره
•در اين قسمت متني در سطح متون كتاب انتخاب مي شود و دانش آموزان به سوالات مربوطه شامل: (Completion,Multiple choice, True/ False, Wh questions Yes/ No questions) پاسخ مي دهند. 4 نمره		•درك مطلب: (11 نمره )
•(Sentence Comprehension) : در اين بخش يك يا دو جمله در هر سوال گنجانده مي شود كه درك آن ها مستلزم دانستن نكته اي مي باشد.درمورد اين جملات سوال به صورت چهار گزينه اي داده مي شود. 4 نمره
•متن Cloze (از آنجا كه نمونه هاي Clozeدركتاب درسي نيامده است لذا لازم است دبيران محترم اين پايه، در كلاس و در آزمون هاي مستمر ، دانش آموزان را با اين نوع آزمون آشنا سازند.) 3 نمره
•4سوالات چهارگزينه اي 2 نمره		•دستور : (13 نمره )
•مرتب كردن جملات به هم ريخته 2 نمره
•كامل كردن جملات ناقص 2 نمره
•پاسخ به سوال باتوجه به تصوير 2 نمره
•نقش هاي زباني 4 نمره مكالمات ناقصي كه توسط دانش آموز كامل مي شوند. سوالات اين بخش به قسمت Language Function كتاب درسي مربوط مي شوند . لازم به توضيح است كه در زبان هاي فرانسه و آلماني بخش مكالمه جايگزين نقش هاي زباني مي شود.
الف- استفاده ازستون ودادن مثالي براي هرستون دانش آموزان لغات داده شده رادرستون هاي مربوط قرارمي دهند.	اين بخش به دو شكل مي تواند مورد ارزش يابي قرار گيرد:	•تلفظ : ( 2 نمره )
ب - دادن مجموعه اي از لغات كه همه به جز يكي در يك صدا مشترك هستند. دانش آموزان لغت مربوطه را مي يابند.
لازم به توضيح است كه ارزش يابي تلفظ فقط درمورد زبان هاي انگليسي و فرانسه است.

:: امتياز:

نتيجه : 1 امتياز توسط 5 نفر مجموع امتياز : 5

:: بازديد : 1049
:: ارسال شده در: زبان انگلیسی , اول دبیرستان , دوم دبیرستان , سوم دبیرستان ,
:: مطالب مرتبط: تماس با ما , چند اصطلاح جالب و پرکاربرد انگلیسی , زمان ها در انگلیسی , آزمون نمونه دولتی , جشنواره راهبردهای یاددهی -یادگیری , اصطلاح تصویری , کانال تلگرام ما , نمونه سوال خرداد هشتم , نمونه سوال خرداد هفتم , شروع کلاسهای تیزهوشان و نمونه دولتی ,
:: برچسب‌ها: بارم بندی دروس زبان , بارم درس زبان انگلیسی , بودجه بندی درس زبان انگلیسی ,

نويسنده : rounia

تاريخ : [دوشنبه 1391/09/20 ] [ 20:14 ب.ظ]

نظرات (1)

ارسال نظر براي اين مطلب

	اين نظر توسط دبیر زبان در تاريخ 1391/09/24 و 23:05 دقيقه ارسال شده است

			با تشکر

آخرين مطالب ارسالي

? چند اصطلاح جالب و پرکاربرد انگلیسی تاريخ : چهارشنبه 10 شهریور 1395
? زمان ها در انگلیسی تاريخ : چهارشنبه 23 تیر 1395
? آزمون نمونه دولتی تاريخ : چهارشنبه 23 تیر 1395
? جشنواره راهبردهای یاددهی -یادگیری تاريخ : سه شنبه 08 تیر 1395
? اصطلاح تصویری تاريخ : سه شنبه 08 تیر 1395
? کانال تلگرام ما تاريخ : شنبه 15 خرداد 1395
? نمونه سوال خرداد هشتم تاريخ : جمعه 17 اردیبهشت 1395
? نمونه سوال خرداد هفتم تاريخ : جمعه 17 اردیبهشت 1395
? شروع کلاسهای تیزهوشان و نمونه دولتی تاريخ : دوشنبه 20 مهر 1394
? نمونه سوال خردادی دوم دبیرستان تاريخ : یکشنبه 10 خرداد 1394

عضو شويد

فراموشي رمز عبور؟

عضويت سريع

Methodology

cooperative learning [1]

GTM or Classical Method [1]

Direct Method [1]

Audio-Lingual Method [2]

The Silent Way [1]

The Natural Approach [1]

Communicative Language Teaching [1]

linguistic subtleties

word formation processes [2]

morphology [2]

The origins of language [1]

زبان انگلیسی

متفرقه

Proverbs & Sayings [18]

Important Tips on Translation [6]

Common Problems [1]

English Vocabulary [3]

Testing

Quranic Miracles

Truth or Lies [1]

THE MIRACLE OF IRON [1]

Splitting of the moon [1]

همه چی

دوره ضمن خدمت فرهنگیان [8]

آمار مطالب
» کل مطالب : 279
» کل نظرات : 152

آمار کاربران
» افراد آنلاين : 3
» تعداد اعضا : 128

کاربران آنلاين

آمار بازديد
» بازديد امروز : 990
» بارديد ديروز : 1,446
» ورودي گوگل امروز : 0
» ورودي گوگل ديروز : 8
» بازديد هفته : 990
» بازديد ماه : 30,472
» بازديد سال : 122,679
» بازديد کلي : 1,144,837

RSS

تمام حقوق اين سايت متعلق به English Today مي باشد
كد نويسي و گرافيك قالب توسط : رونيا :: ترجمه به رزبلاگ توسط: مغانه

English Today

دیکشنری

پشتیبانی

مترجم سایت

ابزار هدایت به بالای صفحه